Los retos que se le presentan al Sistema Educativo Colombiano, en el cual está inmersa, la Fundación Academia Sinú, por los llamados procesos de globalización, los tratados de libre comercio binacionales o multinacionales, el flujo de capital, la movilidad del recurso humano y, particularmente, por la tecnología de punta, novedosos y dinámicos mecanismos de comunicación e información, obligan no sólo al sistema, como un todo, sino de manera específica y particular a los integrantes del mismo, a un replanteamiento permanente de sus objetivos y estrategias, diseñando planes de mejoramiento continuo para la optimización de la calidad educativa, evitando quedar relegados y desactualizados, en este mundo caracterizado por el constante cambio. 

La Fundación Academia Sinú, está presente y en concordancia con los cambios sustanciales que se originan desde el Ministerio de Educación Nacional y Secretaría de Educación Municipal. Debido a esto permanentemente se desarrollan e implementan estrategias de reconstrucción a partir de las diversas opciones metodológicas y pedagógicas que concurren en la relación conocimiento docente educando, cumpliendo así con los nuevos estándares de calidad que reclama hoy la sociedad y el Sistema Educativo Colombiano para la formación de nuevos trabajadores.

La Fundación Academia Sinú, atenta a las nuevas propuestas en especial las que hacen énfasis en la formación por competencias laborales, no puede ser un agente pasivo del cambio en cuanto a los saberes técnicos, por el contrario, está llamada a liderar nuevas conceptualizaciones teóricas y prácticas dentro del nuevo paradigma nacional y mundial: La formación integral bajo la luz de las competencias
laborales.

FASINÚ, consciente de estas nuevas exigencias, ha reorientado sus procesos administrativos, académicos y estratégicos, para ofrecer sus servicios de educación desde la formación en general y particularmente desde la formación para el trabajo y el desarrollo humano, su razón de ser, es la formación de personas con altos principios ético-morales, apropiados de su aprendizaje específico en el programa seleccionado, con un desarrollo de competencias acorde con las exigencias del mundo laboral. Siempre en la búsqueda permanente que implica la excelencia académica.